(๑•̀ㅂ•́)و 做人父母你要知 ~ BAND 幾

升中學...唔好以為好簡單...

姑勿論...入唔入名校...

入一間平平無奇的學校一樣要籌謀...

可能好多人會諗...自己分配學位唔得就坐定定等統一派位...

觀念唔係唔岩...只係...原來小五已經踏入統一派位的開始...

想入到一間心儀的學校就要開始努力了...

參加統一派位的小學須呈報學生在小五下學期以及小六上下學期的校內成績...

三次評核所佔的比重相同...

至於科目比重...中英數的比重分別為 9 ...常識為 6 ...視覺及藝術為 3 ...音樂為 2 ...

呈分試主要影響學生參與統一派位時的派位組別...我們所謂的 BANDING ...

影響派位的先後次序...

作為父母...一定會先想到...

各間小學的程度有異...考試內容不同...呈分試成績會唔會唔公平呢???

2007年開始...教育局以小一入學前香港學科測驗作為調整工具...

隔年抽取成績樣本...以最近兩次抽樣所得的平均成績...

調整來屆升中生在小學的校內成績...即以間接調整機制來減低操練的誘因...

教育局會根據學生的師兄姐的中一入學前香港學科測驗...

每兩年舉辦一次成績作調整...以標準化全港所有學生的成績...

決定該年每間小學 BAND 1...BAND 2...BAND 3 的學生人數比例各有多少...

但每間學校自己每個 BAND 各有多少學生人數是不同的...

將於2014年度畢業小學生的呈分試成績...

會根據該校2010及2012年度畢業生的中一入學前香港學科測驗成績作出調整...

假設A...B學生同校...

A在中文考獲 90 分...英文 80 分...

B在中文考獲 80 分...英文 90 分...

兩者的校內平均分一樣...但根據早兩屆畢業生的中一入學前香港學科測驗成績...

該校的中文水平較普遍學校高......

A學生的中文科成績90分經調整後則會有所提升...

若該校的英文科水平較普遍學校低...

B學生的英文科成績90分則相對唔着數...

有關測驗是在呈分試後舉辦...學生會否盡力考試成疑...

教育局只抽樣作調整之用...有機會抽中特別好...有機會抽中特別差...

影響應屆畢業生調整後的呈分試成績...

一個由別人應考的測驗會決定同學的中學 BANDING...

呈分試和師兄師姐的中一入學前香港學科測驗成績加起來...

決定孩子在統一派位的中學 BANDING ...

唔好以為只有學生有 BANDING...中學一樣有分呢...

不過...中學屬於 BAND 幾唔係教育局或任何機構去劃分...

我們談論的 BAND 幾學校...原來...

指這間學校所收取的中一學生大多屬於 BAND 幾...

我們在坊間所有的中學 BANDING 排行榜...

其實是盡量搜集數據而成的推論...自己標籤學校...

家長大可以向子女班主任打聽一下...

班主任可憑接觸小六學生的成績...升中派位結果的經驗...

清楚區內甚麼成績的學生大概可升讀甚麼 BANDING 的中學...

班主任可以協助你選擇...適合你子女的中學...

五年級學期末的考試就是小女第一個呈分試啦...

我們已經嚴陣以待了...

月兒的日誌可能會微微減少...請見諒一下...









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